Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την κλασική τέχνη του 5ου αιώνα, απέκτησαν γνώσεις και αναγνώρισαν τη μεγάλη διαχρονική της αξία.
Έγινε εισαγωγή στο θέμα με ανάγνωση λογοτεχνικού κειμένου και έντυπου υλικού, τα παιδιά ερεύνησαν, συζήτησαν και κατασκεύασαν κολάζ. Χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της βιβλίο.
Προσέγγισαν το θέμα μέσα από τη χρήση μουσειοσκευής που προμήθευσε και παρουσίασε ο κύριος Ασκούνης.
Στο μάθημα των Αγγλικών έγραψαν γράμμα στο βρετανικό μουσείο ζητώντας την επιστροφή των μαρμάρων στον τόπο τους.
Στο μάθημα της Πληροφορικής ερεύνησαν στο διαδίκτυο την Ιστορία του Παρθενώνα και με τις πληροφορίες που συνέλεξαν δημιούργησαν τις ακόλουθες παρουσιάσεις:
Θέμα
|
Τμήμα
| ||
| Το Χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς | Δ1 | Δ2 | |
| Ανατολικό Αέτωμα | Δ1 | Δ2 | |
| Δυτικό Αέτωμα | Δ1 | Δ2 | |
| Ζωφόρος | Δ1 | Δ2 | |
| Μετόπες | Δ1 | Δ2 | |
| Η αρχιτεκτονική του Παρθενώνα | Δ1 | Δ2 | |
| Φειδίας | Δ1 | Δ2 | |
| Ο Παρθενώνας στο πέρασμα των αιώνων | Δ1 | Δ2 | |
Εκπαιδευτικοί
Ξανθίππη Πουναρτζή
Τάνια Αναστασίου (Πληροφορικής)
Αντιγόνη Ανδρικίδου (Αγγλικών)
Παναγιώτης Ασκούνης
______________________________________________________
Ξανθίππη Πουναρτζή
Τάνια Αναστασίου (Πληροφορικής)
Αντιγόνη Ανδρικίδου (Αγγλικών)
Παναγιώτης Ασκούνης
______________________________________________________
Επίσκεψη στον Βράχο της Ακρόπολης
exw paei kai egw, htan polu wraia
ΑπάντησηΔιαγραφήΤα έχετε φτιάξει πάρα πολύ ωραία όλα!!! Σας ευχαριστούμε πολύ!!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΗταν το καλυτερο πραγμα που εχω δει ποτε μου
ΑπάντησηΔιαγραφήθα παω και ξανα επειδη περασα πολυ ωραια
ΑπάντησηΔιαγραφήηταν πολυ πολυ cool ιδεικα που ειμασταν μικρουλια!!
ΑπάντησηΔιαγραφή